در این نشست بیان شد؛ جباری: ژنتیک هوشمند نخبگان برای توسعه کشور استفاده شود/ کاظمی: مهارت حل مسأله یک اصل اساسی در تربیت نخبگان است/ یاوری: استعدادهای درخشان تاریخ جهان را در مسیر انسانی تغییر می دهند.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان عدم حضور وزیر آموزش و پرورش در جلسه کمیسیون برای پاسخ به سؤال درباره عدم بررسی دقیق اعتراضات آزمون‌های کیفیت‌بخشی آموزگاری و دبیری ۱۴۰۱ تا ۱۴۰۳، از درخواست خود برای ارجاع این سؤال به صحن علنی مجلس خبر داد.

رییس مرکز پژوهش های مجلس، با بیان اینکه فرایند مشارکت نخبگان در حکمرانی، امری تدریجی و زمان بر است، گفت: نخبه بودن فقط استعداد فردی نیست؛ بلکه نخبگی یعنی توان حل مسئله برای جامعه، توان پیوند آرمان ها با واقعیت و مسئولیت پذیری.

در مراسمی با حضور رئیس مجلس شورای اسلامی و وزیر آموزش و پرورش از تعدادی از دانش آموزان نخبه تجلیل شد.

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اجرای رتبه‌بندی معلمان به عنوان یکی از مهم‌ترین اقدامات انگیزشی در سال‌های اخیر، گفت: تدوین آیین‌نامه ارتقاء رتبه‌ها تا اول مهرماه سال آینده نهایی خواهد شد؛ اما برای نگهداشت معلمان نخبه، کاهش مهاجرت و افزایش رضایت شغلی، نیاز به طرح‌های رفاهی، به‌موقع‌بودن پرداخت‌ها و افزایش حق‌التدریس است.

رئیس کمیسیون اصل نود در نامه‌ای به وزیر آموزش و پرورش خواستار بررسی موضوع دریافت شهریه‌های غیرمجاز در مدارس غیردولتی و ارائه گزارشی به این کمیسیون شد.

رئیس مجلس در دیدار با وزیر آموزش و پرورش، تحول بنیادین در نظام آموزشی را ضروری دانست. او با اشاره به تصویب ۶۰ حکم جدید، بر معیشت معلمان و اجرای دقیق رتبه‌بندی تاکید کرد و از امکان نگهداشت ۱۰۰ هزار معلم خبر داد.

نماینده مردم اسفراین و بام صفی آباد در مجلس شورای اسلامی با ابراز گله‌مندی از ضعف و عقب ماندگی‌های زیرساختی دربخش‌های گوناگون، گفت: بدون تردید دولت وفاق با تکمیل زیرساخت‌ها به توسعه همه جانبه این استان کم برخوردار کمک زیادی می‌کند.

سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه طرح سوال از وزیر آموزش و پرورش بر اساس چهار اصل کلید خورد، گفت: موضوعاتی از قبیل چرایی عدم اهمیت تاثیر قطعی معدل در کنکور و لغو آن، بی توجهی به درخواست افزایش سن داوطلبان دانشگاه فرهنگیان، تعیین تکلیف اعتراضات داوطلبان آزمون‌های استخدامی از جمله آزمون کیفیت بخشی، آموزگاری و رد گزینش های‌ آزمون‌های استخدامی از جمله عوامل اصلی این طرح سوال خواهد بود.

غلامرضا تاجگردون در نامه‌ای به وزیر آموزش و پرورش یادآور شد که اخیراً نامه‌های متعددی از سوی داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش به دست ما رسیده که نشان‌دهنده وجود برخی نواقص و مشکلات در فرایند گزینش است و متأسفانه برخی از گزینش‌گران با اعمال سلیقه‌های شخصی و تنگ‌نظری، داوطلبانی را که از نظر علمی و اخلاقی شایستگی لازم را دارند، رد کرده‌اند بنابراین با توجه به لزوم استفاده از جوانان تحصیل‌کرده و متعهد پیشنهاد می‌شود از داوطلبانی که در آزمون‌های اخیر، موفق به کسب حدنصاب نمره علمی و تخصصی شده‌اند، استفاده شود .

نماینده نور و محمودآباد در مجلس، علیرضا کاظمی را فردی مجرب و بی‌حاشیه برای وزارت آموزش و پرورش معرفی کرد و اظهار داشت که با همکاری مجلس، او می‌تواند به ثبات مدیریتی در این وزارتخانه دست یابد.

در جلسه علنی نوبت عصر مجلس، علیرضا کاظمی، وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، بدون حضور نمایندگان مخالف به تشریح برنامه‌ها و دفاع از خود پرداخت.

در جلسه نوبت عصر مجلس، برنامه‌های علیرضا کاظمی، وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، مورد بررسی قرار گرفت و احسان عظیمی راد تأکید کرد که نظام آموزشی کشور باید متناسب با فرهنگ غنی ایران تقویت شود.

نماینده خلخال و کوثر در مجلس با اشاره به تعهدات مطرح شده در جلسات کمیسیون با علیرضا کاظمی، بر اهمیت اجرای سند تحول بنیادین و ساماندهی وضعیت معلمان تأکید کرد و ابراز امیدواری کرد که کاظمی بتواند در صحن علنی مجلس رای اعتماد لازم را کسب کند.

نماینده مردم چناران، شاندیز و طرقبه، با اشاره به چالش‌های اخیر در وزارت آموزش و پرورش، از علیرضا کاظمی به عنوان فردی با تجربه‌های متنوع یاد کرد که می‌تواند با مدیریت خود، این وزارتخانه را به سوی بهبود و ثبات هدایت کند.

احسان عظیمی راد، نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس شورای اسلامی، با بیان اینکه علیرضا کاظمی، وزیر پیشنهادی آموزش‌وپرورش، فردی باسابقه و توانمند است، اعلام کرد که کمیسیون آموزش‌ مجلس با برنامه‌های وی موافقت کرده و ایشان توانایی مدیریت و بهبود وضعیت نظام آموزشی کشور را دارد.

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: اجرای سند بنیادین تحول آموزش و پرورش را متعهد می‌شوم.

علیرضا کاظمی، وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، پس از حضور در جلسات کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، با اکثریت آرا موافقت این کمیسیون را کسب کرد. این موافقت مشروط به اجرای چندین اقدام اساسی از جمله تعیین تکلیف نیروهای خرید خدمات و پرداخت معوقات بازنشستگان فرهنگی بوده است.

سید شمس‌الدین حسینی، رئیس کمیسیون اقتصادی مجلس، از بررسی برنامه‌های وزرای پیشنهادی دولت در حوزه‌های امور خارجه، ارتباطات، و آموزش و پرورش خبر داد. وی به دغدغه‌های کمیسیون درباره دیپلماسی اقتصادی، کیفیت آموزش، و حکمرانی فضای مجازی اشاره کرد و از وزرای پیشنهادی خواست تا برنامه‌های خود را در این زمینه‌ها تشریح کنند.