×

عدالت آموزشی

فشار روانی و اختلال آموزشی؛ دانشجویان علوم پزشکی لغو کامل آزمون‌های جامع اسفند ۱۴۰۴ را خواستار شدند

گروهی از دانشجویان و داوطلبان آزمون‌های علوم پایه پزشکی، دندانپزشکی و پیش‌کارورزی سراسر کشور، با راه‌اندازی کارزاری آنلاین، خواستار لغو کامل آزمون‌های برنامه‌ریزی‌شده برای اسفند ماه ۱۴۰۴ شدند. این دانشجویان، شرایط روانی ناپایدار جامعه، اختلال در دسترسی به اینترنت و تغییرات مکرر در برنامه‌ریزی‌های آموزشی را دلایلی دانسته‌اند که برگزاری هرگونه ارزیابی عادلانه و استاندارد را ناممکن ساخته است.

احسان عظیمی‌راد:

دفاع غیرصادقانه از مصوبه کنکور، عدالت آموزشی را قربانی کرد

سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با انتقاد صریح از مواضع اخیر دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره تأثیر قطعی معدل در کنکور، گفت: این مصوبه نه‌تنها به تحقق عدالت آموزشی منجر نشده بلکه با اشکالات جدی روبه‌روست و ادامه دفاع غیرصادقانه از آن، اعتماد عمومی و حقوق آموزشی داوطلبان را مخدوش می‌کند.

نماینده مردم دزفول:

دانش‌آموزان روستایی و عشایری قربانی بی‌عدالتی می‌شوند

عباس پاپی‌زاده با اشاره به شکاف عمیق آموزشی بین مناطق برخوردار و محروم گفت: دانش‌آموزان مناطق روستایی و عشایری به دلیل ناتوانی مالی از فرصت‌های برابر آموزشی محروم می‌مانند در حالی که استعدادهای درخشانی در این مناطق وجود دارد.

پزشکیان در نشست با وزیر و شورای معاونین وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی مطرح کرد:

فقدان داده‌های دقیق، بهانه‌ای برای عدم اجرای حذف یارانه دهک‌های بالا نیست

رئیس جمهور با تأکید بر ضرورت ارتقای توانمندی‌ها، خواستار تسریع در اجرای تکلیف حذف یارانه سه دهک بالای درآمدی و تخصیص آن به دهک‌های پایین شد و اعلام کرد: ناتوانی در این زمینه، قابل پذیرش نیست.

حاجی بابایی مطرح کرد:

حل بسیاری از مشکلات کشور در گرو توجه به آموزش و پرورش و معلمان است

نایب رئیس مجلس شورای اسلامی افزایش تعداد معلمان در دولت چهاردهم را روند مثبتی ارزیابی کرد و گفت: حل مشکلات کشور در گرو توجه به آموزش و پرورش و معلمان است.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات؛

عدالت آموزشی باید در تمام مدارس کشور ساری و جاری شود

رمضان رحیمی دشتلویی، با تأکید بر ضرورت برقراری عدالت آموزشی، اظهار داشت: این عدالت باید در تمامی مدارس کشور ساری و جاری شود تا همه دانش‌آموزان، بدون توجه به موقعیت جغرافیایی یا وضعیت اقتصادی، از امکانات و تجهیزات آموزشی یکسان بهره‌مند شوند و شرایط بهتری برای یادگیری و رشد فراهم گردد.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات:

تاثیر قطعی معدل اجحافی جدی در حق دانش‌آموزان مناطق ضعیف محسوب می‌شود

 احسان عظیمی‌راد با تاکید بر لزوم گسترش عدالت آموزشی گفت :گاهی اختلاف معدل در مدارس مناطق کم‌برخوردار نسبت به مدارس مناطق مرفه‌نشین به ۱۵ نمره هم می‌رسد. حتی کیفیت تدریس در مدارس مناطق مختلف، با یکدیگر متفاوت‌ است. لذا تاثیر قطعی معدل اجحافی جدی در حق دانش‌آموزان مناطق ضعیف محسوب می‌شود و قطعا مغایر با عدالت آموزشی است. 

فرشاد ابراهیم پور:

مصوبه تاثیر معدل در کنکور باید با اصلاحات و زمان‌بندی مناسب اجرا شود

نماینده مردم ایذه و باغملک در مجلس شورای اسلامی، با تأکید بر لزوم اصلاح مصوبه تاثیر معدل در کنکور، اظهار داشت که اجرای این مصوبه بدون فراهم‌سازی زیرساخت‌های لازم و زمان‌بندی مناسب، عدالت آموزشی را به خطر می‌اندازد و استرس کنکور را به سه سال تحصیلی منتقل می‌کند.

صبح مجلس | پوشش تخصصی اخبار مجلس شورای اسلامی
  • تمامی حقوق مادی و معنوی محفوظ است. | پایگاه تحلیلی خبری صبح مجلس
  • عضویت در کانال بله

    برای دریافت آخرین اخبار عضو کانال صبح مجلس بله شوید.

    عضویت