احسان عظیمی راد از آغاز رسمی طرح تحقیق و تفحص در مجلس برای بررسی ناعدالتی‌ها و چالش‌های موجود در آزمون‌های استخدامی آموزش و پرورش خبر داد و تأکید کرد که این اقدام به دنبال روشن‌سازی مسائل مربوط به گزینش است.

عبدالوحید فیاضی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، با انتقاد از عدم آمادگی آموزش و پرورش برای اجرای ممصوبه تاثیر قطعی معدل، از مشکلاتی که این قانون برای دانش‌آموزان و خانواده‌ها ایجاد کرده است، سخن گفت. وی تأکید کرد که نبود زیرساخت‌های لازم برای سنجش و ارزشیابی استاندارد، باعث گرفتاری‌های بسیاری در نظام آموزشی کشور شده است.

علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با انتقاد از رد صلاحیت داوطلبان آزمون استخدامی آموزش و پرورش به دلایل سلیقه‌ای، تأکید کرد که گزینش معلمان باید بر اساس قانون و بدون برخوردهای سلیقه‌ای صورت گیرد. وی همچنین از قول پیگیری وزیر آموزش و پرورش برای رسیدگی به این موضوع خبر داد و خواستار رفع سریع این مشکلات شد.

از آغاز پیروزی انقلاب اسلامی در ایران، گفتمان‌های مختلفی در دولت‌ها مطرح شده، اما هیچ‌گاه آموزش و پرورش به‌عنوان یکی از اساسی‌ترین نهادهای کشور در اولویت قرار نگرفته است. این در حالی است که معلم، به‌عنوان امانتدار نسل آینده، نقش کلیدی در ساختن آینده کشور ایفا می‌کند. معرفی علیرضا کاظمی به‌عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، فرصتی برای شکستن الگوی نامطلوب گذشته و بسترسازی برای تحول و کارآمدی در این وزارتخانه است. اکنون نیاز است که دولت و مجلس از این تحول حمایت کرده و مسیر توسعه انسانی را هموار کنند.

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس طی نامه‌ای خطاب به سرپرست ریاست جمهوری دلایل کمبود معلم در مدارس را تشریح و راهکارهای جبران این کمبود را بیان نمود.

عضو هیأت رئیسه مجلس در توئیتی عنوان کرد که آموزش و پرورش از صدور یک کارت عادی امتحانات هم عاجز است.